この大騒動の中で講義を始めたら、一年間誰も授業を聞かなくなることは火を見るより明らかです。
　そこで、私は勇気をふるって、こう叫んだのです。
｢お前たちが静かに席に着くまで､俺は絶対に授業をしない｣
　そして、教科書を教壇にたたきつけ、腕を組み、仁王立ちになって生徒たちを睨みつけました。
　その結果ーーー。
　彼らはますます大騒ぎをしたのです。
　次の時間も状態は変わりませんでした。
　一度啖呵を切った以上、大騒ぎの中で授業を開始するわけには生きません。
　しかも、このクラスでの出来事が他の学年、他のクラスに波及しないとも限りません。　私はまさに登校拒否状態になりました。朝、学校に行こうとすると、吐き気を催すのです。
　結局、二週間ほど、このクラスではまったく授業をせず、睨み合いを続けました。まるで闘犬の世界のようでした。
　どちらが強いか、彼らはそんな意識で僕を睨み付けていたのです。
　ある時、僕は彼らが騒ぎ疲れて、一週静まりかえった瞬間、
｢お前たちはいつまでも騒いでいればいい。俺もいつまでも授業はしない。このまま行くと、俺も首だが、お前たちも退学だ｣
　と、言い放ちました。
　これは何も格好をつけたのではなく、本当にやめたくて仕方がなかったのです。さすがに、生徒の方でもこのままではまずいと思ったのでしょう、放課後ボスらしき生徒が数人来て、｢先生、見直したよ｣と言いました。
　結局は、自分たちも都合が悪くなったので、この辺で手打ちをしようと言った申し出でした。
　ここで学んだことは、次のようなことです。
　生徒は何も命がけで反抗したわけではありません。一部の生徒が先導し、他の生徒は面白がってそれに乗っかっただけです。
　大人が本気になれば、必ず勝つと言うことです。勝つと言った言葉は教育の場で不適切かも知れませんが、当時の私にはまさに死にものぐるいの勝負でした。
　おそらく一歩でも妥協したなら、ずるずると授業崩壊の道を辿ったと思います。
　ここから、話し方に入っていきましょう。